Образовательный семинар "Эффективные техники взаимодействия и общения в образовательной среде"

Повышается требования со стороны общества к качеству образования, и следовательно к личности педагога и его роли в образовательном процессе. Такая ситуация уже потенциально содержит в себе увеличение нервно-психического напряжения человека. А также, любая профессия, связанная с общением с людьми, требует особых навыков взаимодействия и сопряжена с необходимостью постоянно контролировать собственные слова и поступки. В связи с этим подобная работа требует особых усилий и вызывает эмоциональное перенапряжение. Профессия педагога является еще более сложной, поскольку он в процессе работы взаимодействует и с детьми, и с родителями, и с коллегами. Причем иногда общение со всеми этими категориями людей происходит одномоментно, и педагог испытывает на себе троекратное перекрестное воздействие со стороны. Профессиональный труд педагога-воспитателя отличается значительными нагрузками на его психоэмоциональную сферу. Большая часть его рабочего времени протекает в эмоционально – напряженной обстановке: чувственная насыщенность деятельности, постоянная концентрация внимания, высокая ответственность за жизнь и здоровье детей. Факторы такого рода безусловно оказывают влияние на педагога: появляются нервозность, раздражительность, усталость, разного рода недомогания. А профессиональный долг обязывает педагогов принимать взвешенные решения, преодолевать вспышки гнева, возмущения, недовольства, отчаяния. Однако внешнее сдерживание, и еще хуже подавление эмоций, когда внутри происходит бурный эмоциональный процесс, не приводит к успокоению, а, наоборот, повышает эмоциональное напряжение и негативно сказывается на здоровье.

Из-за не владения методиками быстрого восстановления психологических сил и наличия у педагога деструктивных эмоциональных навыков такое эмоциональное напряжение становится негативным, что приводит к появлению у него синдрома «эмоционального выгорания».

Профессиональное выгорание возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от них. Оно ведет к истощению эмоционально-энергетических и личностных ресурсов человека. С точки зрения концепции стресса (Г. Селье), профессиональное выгорание – это дистресс или третья стадия общего адаптационного синдрома – стадия истощения.

Цель программы – повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с детьми и родителями воспитанников.

Задачи:

• Знакомство слушателей со стадиями СЭВ (Синдром эмоционального выгорания), причины появления
• Анализ собственных источников негативных переживаний на работе, выявление ресурсов профессиональной деятельности, направлений роста
• Формирование мотивации у педагогов к сохранению психологического здоровья
• Снижение эмоционального напряжения педагогов, обучение техникам и приемам саморегуляции
• Развитие умений использовать психотехнические приемы, способствующие стабилизации эмоционального состояния и изменения отношения к стрессовой ситуации (Mindfulness и техники КПТ)
• Обучение педагогов эффективным техникам вербального и невербального взаимодействия и общения
• Обучение способам противостояния манипуляциям в педагогической практике

Принципы работы:

• «Здесь и теперь»
• Искенность и открытость
• Принцип «Я»
• Активность
• Конфиденциальность

Участники получат навыки:

• Регуляции негативных психоэмоциональных состояний
• Повысится самооценка и уверенность в себе
• Раскроется творческий потенциал к профессиональной самоактуализации
• Овладения навыками использования техник развития осознанности (Mindfulness)

Количество часов: 6 часов аудиторной работы и 6 часов методической работы

Продолжительность обучения: 1 занятие

Минимальное количество человек в группе: 3 слушателя

Контингент (возраст): молодежь и взрослые

Место проведения: Захарова, 32, каб. 16а

Стоимость: 20 BYN

Услугу оказывает:

Тюфанова Татьяна Андреевна, старший преподаватель

Контактные данные:

Образовательный инновационный центр педагогического факультета

г. Гродно, ул. Захарова 32

+375 (152) 45 02 82